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幼儿园小班学期个人工作计划(幼儿园小班个人工作计划新学期)

2024-02-10 1043 0 评论 职场生涯


  

大家好,今天小编来为大家解答幼儿园小班学期个人工作计划这个问题,幼儿园小班个人工作计划新学期很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  

本文目录

  

  1. 幼儿园小班秋季学期个人工作计划
  2. 幼儿园小班学期工作计划
  3. 幼儿小班个人工作计划
  4. 新学期幼儿园小班老师个人工作计划
  5. 小班老师上学期个人工作计划

2022年幼儿园小班秋季学期个人工作计划(精选5篇)

  

时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是我整理的2022年幼儿园小班秋季学期个人工作计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  

  幼儿园小班秋季学期个人工作计划1

一、班况分析

  

新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

  

二、各个领域的具体内容和要求

  

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

  

开发幼儿的智力,在日常中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

  

增强幼儿体质,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

  

美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。

  

三、家园联系家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

  

1、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。

  

2、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况

  

四、各项常规教育礼貌常规

  

1、引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

  

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

  

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

  

4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

  

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

  

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

  

7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。

  

8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

  

五、本学期将采取的具体措施首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

  

建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

  幼儿园小班秋季学期个人工作计划2

20xx年9月,我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动,是因为我从事我喜欢的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担心,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。

  

一、班级基本情况分析

  

本学年我担任小(3)班班主任,与xxx、xxx搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验,对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如:

  

1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

  

2、个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。

  

3、有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。

  

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。

  

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。

  

二、保教工作

  

(一)语言领域

  

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角色,自由的去表达,开心的交流。

  

2、养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

  

3、在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。

  

(二)健康领域

  

1、针对小班幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采用音乐的教育形式进行活动。如:规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

  

2、在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。

  

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的协调性和灵活性。

  

4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。

  

(三)科学领域

  

1、小班幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。

  

2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。

  

3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现,大胆与成人、同伴交流。

  

(四)社会领域

  

1、由于班级的重新调整,开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主

  

2、学习认识自己,愿意和老师、同伴交往,学习。

  

3、了解本班的一日生活中最基本的规则。

  

4、教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公务。

  

(五)艺术领域

  

1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的乐趣。

  

2、引导幼儿能用自然的声音演唱。

  

3、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐,初步养成大胆作画。

  

4、识别和选择多种颜色,有控制的涂色。

  

三、家长工作

  

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体工作如下:

  

1、来园离园的时候,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理。

  

2、建立家园联系栏,每月定时张贴优秀家教文章,跟家长共同商讨、交流家教经验。

  

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。

  

四、月份安排

  

九月

  

1、做好幼儿入园准备工作,稳定幼儿情绪。

  

2、布置活动室环境及幼儿活动区角。

  

3、建立班级常规,对幼儿进行常规训练及安全教育。

  

4、召开家长会,选举家长委员,介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。

  

5、参加庆祝教师节活动。

  

6、学习新操。

  

十月

  

1、开展“庆国庆”活动。

  

2、重阳节开展敬老爱老教育活动。

  

十一月

  

举办家长开放日活动。

  

十二月

  

1、与xx英语学校组织圣诞节活动。

  

2、举行幼儿运动会,增强幼儿体能。

  

一月

  

做好期末工作,上交各类材料。

  幼儿园小班秋季学期个人工作计划3

一、常规教学工作

  

1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  

2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  

3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

  

4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

  

6、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

  

二、班级日常工作

  

1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。

  

2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

  

3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。

  

4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。

  

5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。

  

6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。

  

三、具体工作安排

  

九月份

  

1、报名注册。

  

2、抓好各项常规工作。

  

十月份

  

1、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识。

  

2、认真组织幼儿户外体育活动。。

  

3、召开家长会。

  

4、开展秋季疾病预防工作。

  

5、开展绿色环保活动,丰富自然角。

  

十一月份

  

1、根据主题“比一比”创设好班级环境。

  

2、准备儿童活动。

  

(1)幼儿创意插塑比赛。

  

(2)“我运动,我健康、我快乐”亲子模拟运动会。

  

(3)幼儿小铃铛演唱会。

  

十二月份

幼儿园小班学期个人工作计划(幼儿园小班个人工作计划新学期)

  

1、期末复习,进行期末幼儿发展测评。

  

2、对幼儿进行寒假安全教育。

  

3、幼儿离园活动。

  幼儿园小班秋季学期个人工作计划4

新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  

一、班况分析

  

本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

  

二、目标

  

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

  

2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  

3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  

5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

  

三、内容及措施

  

(一)、教育保育工作

  

1、教育教学工作

  

各个领域发展目标如下:

  

(1)健康:

  

①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

  

②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

  

③、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

  

④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

  

⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  

(2)语言:

  

①、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

  

②、会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

  

③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  

(3)科学:

  

①、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

  

②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  

③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  

④、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  

⑤、认识三角形、圆形、正方形。

  

(4)艺术:

  

①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

  

②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  

③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

  

④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

  

⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

  

(5)社会:

  

①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

  

②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  

③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  

④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  

2、保育工作

  

①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

  

②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  

③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

  

3、德育工作

  

①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

  

②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

  

③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

  

④、和同伴友好相处。

  

⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

  

4、安全工作

  

①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

  

②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

  

③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

  

④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

  

⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  

(二)、英语,识字,蒙氏特色教育

  

本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

  

(三)、家长工作

  

1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  

2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

  

4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

  

四、各学月工作安排

  

九月:

  

1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求。

  

2、制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写。

  

3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学。

  

4、学习早操。

  

5、召开期初班级家长会

  

6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评。

  

7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

  

十月:

  

1、开展庆祝国庆节系列活动。

  

2、家园共育做好家教园地的开展。

  

3、抓好常规教育。

  

4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

  

5、做好区角活动的开展。

  

十一月:

  

1、家园共建工作的开展。

  

2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

  

3、积极参加镇业务培训讲座

  

4、组织幼儿秋游。

  

5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛。

  

十二月:

  

1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

  

2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

  

3、开展幼儿生活自理比赛。

  

4、开展家长开放日及亲子活动。

  

元月:

  

1、组织开展庆元旦活动。

  

2、配合镇举行保育员保育操作活动。

  

3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动。

  

4、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结。

  

5、做好家访工作。

  幼儿园小班秋季学期个人工作计划5

日子过得飞快,转眼秋季开学就在眼前了,为保证幼儿园小班的秩序不被打乱,也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行,本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下计划:

  

一、从入园开始,保证班主任是一个可爱的人

  

作为一个幼儿园小班的班主任,小班开学前就应该做好充足的心里准备,要想清楚开学之后遇到的情况,作为班主任应该要如何处理,毕竟要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过陌生人的小朋友,他们有各种各样的行为表现让我们手足无措,但手足无措不应是我们的工作状态,所以我们得提前了解孩子的天性,了解孩子们出现这些情况时,我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的经验,如果班主任老师是一个让孩子们觉得可爱的人,那么他们容易听你说话,反之,他们则会不管你是谁,尽情“释放天性”。本人计划在新学期开学时,尽可能让孩子们觉得自己是一个可爱的人,让他们从心底信任本人。

  

二、从点名开始,保证小朋友的日常顺利进行

  

幼儿园小班的孩子,不能说他们傻,但他们是对许多事情没有什么经验的,那么小的孩子,什么都需要我们老师来教。从点名这一点开始,有的孩子听到你点名,他就会响亮的回答,有的则不会,这时候做班主任老师的,要多叫几次,耐心等待,看着孩子的眼睛提醒孩子,如果遇到班级里面吵闹不止,没办法点名的时候,应该用一些小游戏来吸引孩子,让他们注意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中,班主任老师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中,都要给孩子们做许多的引导和帮助,让他们在老师的引导中培养良好的习惯,才可以维持整个班级的秩序。

  

三、从离园开始,保证家长们和教师沟通顺利

  

作为一名幼儿园小班的班主任老师,要想把小朋友们带好,还需与各位学生家长保持联系。在每日小朋友们放学、离开幼儿园的那一刻起,班主任老师就开始了与各位学生家长的联系,虽然家长们来接孩子们放学的时间非常短暂,但这段时间里如果班主任和家长就孩子的情况交流几句,总还是能够让家长们了解孩子的情况,班主任老师也能够了解孩子们放学在家是什么个情况,这样才有助于孩子们更好地成长。

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实用的幼儿园小班学期工作计划4篇

  

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是我整理的幼儿园小班学期工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  

  幼儿园小班学期工作计划篇1

一、班级情况分析

  

我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平时由老人照顾的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭教育环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如:语言理解和表达能力都较差,老师的话听不懂,不会说普通话,很少有幼儿用普通话与老师交流;幼儿没有听的习惯,甚至有的幼儿不愿开口说话,自私、自我中心现象较为严重,有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强,非常娇气;不愿自己动手做事:如积木掉在地上不愿去捡,生活自理能力差,有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃,但饭菜撒落一地较为严重等等。因此,本学期,我们将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》、《指南》,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、快乐的成长。

  

二、指导思想

  

依据《纲要》、《指南》精神,遵循以幼儿发展为本的理念,根据本班幼儿的实际情况,结合园务计划,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。

  

三、本学期目标

  

(一)重点目标

  

1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯,使幼儿积累一些安全常识,学习保护自己,逐步适应集体生活,体验与老师、同伴一起生活的快乐。

  

2、初步学会使用普通话与他人交谈,愿意和老师、同伴交流。

  

3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣。

  

4、初步培养幼儿听的习惯,利用自然材料在老师的引导下,初步尝试探索活动。

  

5、喜欢玩游戏,初步懂得要遵守游戏规则。

  

(二)基本目标与措施

  

生活活动目标:

  

1、较好地适应幼儿园的环境,逐渐喜欢幼儿园。

  

2、初步能独立吃完自己的一份饭菜,学习正确洗手,穿衣服、如厕,愿意做力所能及的事。

  

3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规。

  

4、知道说话、待人接物要有礼貌,不说粗话、脏话,会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处,体会与老师、同伴共处的快乐。

  

5、初步了解自己的身体,在老师的引导下,初步积累一些安全常识,学着保护自己。

  

6、爱护玩具和物品,学着收拾和整理。

  

措施:

  

1、老师热情接待幼儿,以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

  

2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。

  

3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做,不依懒别人,如:自己吃饭、穿鞋、午睡等。

  

4、利用接送时间,鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。

  

学习活动目标:

  

1、认识自己,初步懂得保护自己,在游戏中体会自己正在长大。

  

2、亲近大自然,有初步探索周围事物的兴趣,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

  

3、初步了解自己周围的人,用各种方式表达自己的情感。

  

4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感,乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

  

5、学习和初步习惯使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。

  

6、初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的兴趣。

  幼儿园小班学期工作计划篇2

政治思想:遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。不计较个人得失,顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

  

师德方面:师德是为师之本,高尚的师德情操,一直是我的追求目标。牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,认真学习《幼儿教师职业道德规范》,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、愉快的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期。

  

教育教学工作:在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有目标有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿接受新思想,打破传统的“教师教幼儿学”的方法,转变为“幼儿主动学习”。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏,教具来发展幼儿的思维、想象及动手操作能力等。

  

个人业务能力提高:

  

1、多学习、多听、多看、多学、多反思。

  

2、努力提高自身的业务水平,勤练弹、唱、跳等基本功。

  

3、多上网、多看书看好书给自己充电。

  幼儿园小班学期工作计划篇3

在这阳光明媚的金秋时节,乘着创新教育的强劲之风,我又开始了新学期的工作,这是我人生旅途中又一个新的起点,是我工作征程上的又一个加油站。

  

一、其次身在开幼的我,首先我要给自己制定几个目标:

  

(一)有吃苦耐劳的精神。

  

(二)做好自己的本职工作:虽然是以一个实习生的身份在开幼任教,而且很多地方都不懂,但是要努力学习,不懂的地方要多问,以一个合格的老师去面对家长和孩子。

  

(三)完成班级的各项任务,积极配合带班老师。

  

(四)学会和家长沟通,本着"儿童优先"的态度去做好每一件事情。

  

(五)积极完成领导布置的各项任

  

二、在新的学期里,我要注重从以下几点对宝贝们进行培养:

  

(一)加强幼儿的`常规培养,让幼儿养成良好的生活习惯。

  

习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对孩子来讲极为重要,从某种意义上说,“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说:“好习惯是在人神经系统中所存放的酱,这个酱会不断地增长,一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”

  

(二)从现在开始培养。在生长、发育期,人的可塑性最大,最容易受引导。研究表明,3至12岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大,求知长技能的欲望强烈,容易接受成人对其行为的训练。

  

(三)从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯,体现在他不丢三落四,做事有条理,观察细致等等。有些家长面对这些小事,常常听之任之,认为“树大自然直”,这是错误的看法。

  

在幼儿园,孩子们为什么能够形成不挑食、指导东西放回原处、准时睡觉等好的行为习惯,原因就在于幼儿园有较严格的规范,有良好的激励机制。可惜孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就“忘”了。其原因,除了孩子的习惯具有不稳定的特点外,主要还在于家里家长没有制定严格的规范。即使有些规定,但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学的作用,规定往往难以执行,而某项规定一旦破例,便会前功尽弃,良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好行为习惯,制止和消除不良行为,父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事,受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。

  幼儿园小班学期工作计划篇4

—、基本情况分析

  

本学期我班共有幼儿31名,小班第一学期计划。其中男生18人,女生13人,全部为新生。本学期,幼儿年龄在2、8—3.5岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

  

二、指导思想

  

在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力,工作计划《小班第一学期计划》。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排一日

  

活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。

  

三、主要工作任务及措施

  

(一)优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

  

具体措施

  

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

  

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

  

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  

4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。

  

5、更加合理的利用社区资源。

  

(二)合理安排一

  

日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。

  

具体措施

  

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。

  

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育。

  

3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。

  

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中。

  

5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的、有要求、有内容、有器械。

  

幼儿小班个人工作计划锦集五篇

  

时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我帮大家整理的幼儿小班个人工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  

  幼儿小班个人工作计划篇1

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  

一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  

二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  

三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  

四、个人分析

  

重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

  

遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

  

五、学期目标

  

1、德

  

1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。

  

本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。

  

2、养成教育

  

本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

  

3、安全

  

为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

  

作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。

  

在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

  幼儿小班个人工作计划篇2

今年我将继续担任小(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划:

  

一、思想政治方面: